Brevetmapje & huiswerkklas

 

Lieve ouders,  

Dinsdag haal ik al de brevetmapjes op en vul ik ze aan zoals altijd,
maar ik geef ze dan niet weer mee naar huis. Ik houd ze dan bij voor de rapporten.
Volgende week is het ook de laatste huiswerkklas van dit jaar,
want de week erna start ik met oudercontacten.

 

Nog belangrijk:

 

Deze week kwam er een nieuw rekenbeest in de klas!

Spek het spaarvarken.

Samen met spek oefenden we met euro's en centjes.

 

Volgende week krijgen we van elk rekenbeestje een klein rekentestje.

Mil de krokodil gaat kijken of we nog goed weten wat 1 m en 1 kg is.

Olie de olifant gaat kijken of we nog weten wat 1 l is.

Kuiken piet gaat ons een paar moeilijke patroontjes laten afmaken.

Jaap de aap gaat kijken of het 2de leerjaar het uur en het uur 30 nog kent.

En spekje gaat controleren of we al het verschil kennen tussen centjes en euro's.

 

Groetjes,

Annelies 

Woensdag is een vrije dag!

Niet vergeten: woensdag is het geen school! 

 

Wat moeten we kennen tegen maandag 30 november?

Beste ouders,

Maandag worden er zoals gewoonlijk weer brevetjes afgenomen.
Wat moet er gekend zijn?

1ste leerjaar

Taal 
- lettertoets (herkennen geziene letters + lezen korte woorden): i k o a t r e n z s l ee aa p
- letterdictee (kunnen schrijven tussen de correcte schrijflijnen van gezien letters): i k o a t r e n z s l ee aa p

Rekenen
- cijferdictee tot 10
- hoeveelheden koppelen tot 10
- hoofdrekenen op tijd (+ en - tot 5)

2de leerjaar 

Taal 

- dictee woordpakket 5
voorbeeldjes: de, ze, me, te we, je en sla, nu, ja, nee, slee, fee, twee
- hoofdletterdictee: M, N, U, V, W, Y, I

Rekenen
- cijferdictee tot 100
- hoeveelheden koppelen tot 100
- getallenlijnen tot 100
- hoofdrekenen op tijd (+ en - tot 10)

Veel succes gewenst en ik hoor het graag als er vraagjes zijn!

Groetjes en alvast een fijn weekend!
Annelies 

Een kijkje in de klas...

Een nieuwe techniek uitproberen in de ontdekhoek...

Een mooie verwerking van ons mkm-woordje aap!

We oefenen rekentaal en iedereen schrijft het juiste antwoord op zijn eigen magisch bordje!

Ballonnen met tips erin stukprikken? Jawel, geheime voorlezertime!

We kijken naar een filmpje over zwammen.

We spelen de grote zwammenquiz in twee teams: meisjes tegen jongens!

Pascale is de geheime voorlezer en las enkele prachtige verhaaltjes voor!

We luisteren naar een sprookje en proberen hierna de prenten hiervan in de juiste volgorde te plakken.

Eva was onlangs jarig en nam de verjaardagskoffer mee naar huis. Ze toont ons leuke spulletjes van toen zij nog klein was.

Wetenschappelijke proefjes doen met de ballonnen-ontdekdoos!

Dit groepje wil zelf schoenen maken die ze voor de Sint kunnen klaarzetten.

Wauw! Er steekt gewoon een tandenstoker in die ballon en toch ontploft hij niet! Magie!

Mateo onderzoekt waar gelatine eigenlijk van gemaakt wordt. Hij gebruikte dit namelijk vorige week om nepsnot te maken.

Rik leert Esther zombies tekenen en ontpopt zich stilaan tot een echte meester!

Sander, Gustaaf en Stien doen een toneel over de 100 bellen.

Deze meisjes waren (net als wij allemaal) erg onder de indruk van de aanslag in Parijs en wilden mensen gaan interviewen over hun gevoelens hierover..

Oefenen op de getallenlijn tot 10 met het grote Roodkapjespel in de cijferhoek!

Esther maakte een mooi huisje voor vlinders!

Het tweede leerjaar leerde al tellen tot 100 en gaat hier de boven- en onderburen tot 100 inoefenen op trap (+10, +20, -10, - 20)

We leren de cijfers tot 10 schrijven en oefenen dit met Iris eerst in een bakje vol zand!

Joepie! Donderdag gingen we naar de film Knoester kijken in het Begijnhof.

We sluiten de week af met een fijne muzische vorming door Iris. We kruipen in de huid van insecten, bewegen instinctief op muziek en leren ook over het verschil tussen dansen in de ruimte en dansen op een vaste plaats.

Deze week neemt Iris ons klasje een hele week voor haar rekening! 

Ze gaat dat zeker super doen en we kijken er al naar uit! :)

 

Belangrijk - lezen in de eerste graad

Liefste ouders,

Leren lezen in het eerste leerjaar is een hele belevenis. 
Nieuwe lettertjes leren kennen, boekjes ontdekken, het plezier beleven van een woord juist te lezen,... Kortom, een heel avontuur! 
In de klas oefenen wij hier dagelijks op, zowel met leuke leesspelletjes als met de leesmap, als met boekjes en in de leeshoek. 
Maar...lezen in de klas alleen is helaas niet genoeg voor een beginnend lezertje. Thuis elke dag 10 minuten lezen met je kind is eigenlijk een must. 
We kunnen eigenlijk niet genoeg benadrukken hoeveel waarde die tien minuten thuis lezen met uw kind heeft. 

• Waarom is lezen belangrijk?

Lezen is niet alleen leuk, mooi, spannend, ontroerend en handig, maar ook nog eens een sleutel naar de volwassen wereld. Kinderen lezen hardop als ze op school bezig zijn met leren lezen: ze zijn trots, want er gaat letterlijk een wereld voor ze open.

Leestechniek ontwikkelt zich al vanaf de geboorte. Door voorlezen uit babyboekjes leren ze dat de klanken ‘boe’ en ‘koe’ gekoppeld zijn aan een plaatje van een wit beest met zwarte vlekken en herkennen een echte koe later ook in de wei. (Voor)lezen stimuleert het leervermogen. Een kind leert (de betekenis van) nieuwe woorden en doet kennis op over de wereld om zich heen.

Lezen stimuleert luisteren, concentratie en fantasie. In kinderliteratuur wordt veel gebruik gemaakt van humor. Lachen is leuk en letterlijk gezond. Boekjes en lezen vormen een aanleiding tot gezelligheid, pret en interactie.

In de eerste graad ligt nadruk heel hard op de automatisatie, ook bij het lezen. Vlot kunnen lezen in de eerste graad zorgt voor een vlotte schoolcarrière in de volgende graden: vraagstukken worden makkelijker geïnterpreteerd, spelling gaat vlotter, opdrachten van andere vakken worden sneller begrepen, onderzoekjes kunnen uitgebreider aangepakt worden, presentaties worden rijker,..

De voordelen zijn ontelbaar.

Daarom hebben Evelien en ik maar 1 wens op ons Sinterklaaslijstje dit jaar:

"Liefste ouders, 

Wij zullen elke dag heel hard oefenen met jullie kapoenen om van hen superlezertjes te maken.

Jullie thuis ook?"

Bedankt!

Evelien & Annelies

Wat moeten we kunnen tegen maandag 23 november?

Beste ouders,

Maandag worden er zoals gewoonlijk weer brevetjes afgenomen.
Wat moet er gekend zijn?

1ste leerjaar

Taal 
- lettertoets (herkennen geziene letters + lezen korte woorden): i k o a t r e n z s l ee aa
- letterdictee (kunnen schrijven tussen de correcte schrijflijnen van gezien letters): i k o a t r e n z s l ee aa

Rekenen
- rekentaal -weten wat volgende begrippen willen zeggen en deze bewerking vervolgens uitvoeren:

• som
• min
• verschil
• vermeerder
• verminder
• doe ... bij ...
• tel ... op bij...
• trek ... af van ...
• vlak voor ... staat ...
• plus
• het dubbel van ... is ...
• de helft van ... is ...
• tussen ... en ... ligt ....
• juist voor ... ligt ...
• ...

- rekenverhalen: korte vraagstukjes kunnen oplossen tot 5.
Voorbeeldje: Ik ga naar de winkel en koop 3 draken. Onderweg vliegt er eentje weg! Hoeveel draken heb ik nu nog over?
- splitsen tot 5 

Dit lijkt een hele hoop, maar dit valt best mee! 
Denk eraan: het meeste van deze dingen behoort tot de parate kennis van de kinderen door het oefenen in de klas. Doe eens een korte steekproef bij je kind om te merken waar eventueel nog een probleem zit (dit kan gerust mondeling). Oefen dan enkel daar nog wat op. Als je graag tips hebt over hoe dit aan te pakken, spreek me gerust aan of stuur een mailtje. 

2de leerjaar 

Rekenen
- rekentaal -weten wat volgende begrippen willen zeggen en deze bewerking vervolgens uitvoeren:

• som
• min
• verschil
• vermeerder
• verminder
• doe ... bij ...
• tel ... op bij...
• trek ... af van ...
• vlak voor ... staat ...
• plus
• het dubbel van ... is ...
• de helft van ... is ...
• tussen ... en ... ligt ....
• juist voor ... ligt ...
• ...

- rekenverhalen: korte vraagstukjes kunnen oplossen tot 20 en de bewerking hiervan noteren.
Voorbeeldje: Ik ga naar de winkel en koop 17 dieren. Van die 17 dieren zijn er 2 apen, de rest zijn slangen. Hoeveel slangen heb ik dan?

- hoofdrekenen op tijd 

Veel succes gewenst en ik hoor het graag als er vraagjes zijn!

Groetjes en alvast een fijn weekend!
Annelies 

OUDERCONTACTEN

Oudercontacten

Het is weer bijna zo ver, de oudercontacten komen er weer aan. Wat gaat de tijd toch snel.
Op volgende dagen kan je je inschrijven, tot dan.
Ik hang de lijst ook aan de deur.

Woensdag 9 december:

- 12.30u

- 19.10u

- 19.30u

- 19.50u

- 20.10u

Donderdag 10 december:
- 15.45u
- 16.05u
- 16.25u

- 16.45u

- 17.05u

Maandag 14 december:
 

-  16.05u
-  16.25u

-  16.45u

Dinsdag 15 december:

- 15.45u
- 16.05u
- 16.25u

- 16.45u

 

Woensdag 16 december

- 12.30u

- 12.50u

 

Donderdag 17 december:
- 15.45u
- 16.05u
- 16.25u
- 16.45u

Ons weekje

Wat is er belangrijk om weten deze week?

• woensdag, donderdag en vrijdag vergezelt onze stagiaire Iris ons weer en geeft zij telkens een halve dag les. De week erna is het een hele week aan haar!
  
• deze week is Vlaamse Zwemweek --> dit wil zeggen dat we deze vrijdag alweer gaan zwemmen! Dit keer van 10u tot 10u40. Vergeet de zwemzak dus niet!
  
• Donderdag 19/11 is het dan echt zover, we gaan naar de film Knoester in het Begijnhof. 

Wat gebeurde er allemaal vorige week?

Op maandag laten we nog een keertje zien dat we zelf ritmes kunnen verzinnen en klappen.

In groepjes maken we een opeenvolging van woorden die we klappen, net zoals op onze klasafsluiting.

Onze Eva is jarig! Hieperdepieeep!

Ze bracht overheerlijke cupcakes mee!

De kriebelmama's doen weer hun best.

Dit keer waren er zelfs heuse kapsters in opleiding meegekomen om de haartjes van jullie kapoenen mooi te maken!

Rik leert een groepje monsters tekenen in stappen.

Lena bedacht zelf een spel en leert dit aan een groepje.

Deze meisjes proberen het techniekje van de week uit.

Deze plichtbewuste jongens maken alvast de oefenbundel voor verkeer: een moetje dat in de komende twee weken 1 keertje moet worden gemaakt tijdens ideetjestijd.

Mateo en zijn groepje gaan zelf nepsnot maken, in navolging van het onderzoek over snot dat ze in de voorbije weken uitvoerden.

Meret en Isabel maken een toneel waarin ze de 100 bellen en houden zich aan de juiste regels voor zo'n telefoongesprek.

Flink oefenen in de schrijfhoek.

Bingelen in de computerhoek.

Automatiseren in de iPadhoek.

Een muzische verwerking van het woordje 'lees' in de letterhoek.

Teken wat je leest in de leeshoek.

Iris zorgde weer voor superleuke en actieve rekenlesjes deze week.

Een geweldig ganzenbordspel om spelling te oefenen, gemaakt door Iris.

Hup, weg zijn wij! We trekken het Warandepark in, op zoek naar ZWAMMEN!

Dit zijn de zwammen waarnaar we op zoek zijn...Kunnen we die allemaal in het park vinden? Wie weet...

Liefde voor rekenbeest Mil de Krokodil!

Mil gaf ons de opdracht in reclameblaadjes op zoek te gaan naar alles wat te maken heeft met gewicht en de kilogram!

Als de muziek speelt, moet je Spek doorgeven. Maar als de muziek stopt, en je hebt Spek nog vast, dan mag je samen met Spek een rijtje of een zinnetje lezen!

We leerden deze week tot 10 tellen in het eerste leerjaar! Hier oefenen we getallenlijnen.

Op vrijdag hebben we een muzisch lesje. We warmen eerst ons gezicht en onze mond op met allerlei leuke oefeningen.

We luisteren naar verschillende soorten muziek en verwoorden welke gevoelens elk stukje bij ons oproept.

We leren over Messerschmidt, een beeldhouwer die wel heel epressieve karakterkoppen maakt uit steen.

En we proberen het zelf ook een keertje met ons eigen gezicht!