zondag 30 oktober 2011

om toch niet alles te vergeten....

Om toch niet alles te zijn vergeten na de vakantie :-) kunnen jullie steeds wat oefenen tijdens de vakantie.
Het tweede leerjaar kan de getallen tot 100 herhalen en ook de maaltafel van 2 zou toch wel al heel  vlot moeten lukken. Ook elke dag wat lezen is zeker aan te raden.
Het eerste leerjaar kan met hun doosjes de letters herhalen en het optellen/ aftrekken tot 5 oefenen, ook zit er een leesblaadje in de map.

Ik wens jullie een heel leuke vakantie en kijk er naar uit om jullie terug te zien.

groetjes
Karolien

ps: Raf, zorg goed voor onze Snuffel.

herfstfeest-atelier

Hallo allemaal,

Iedereen die aanwezig was vrijdag op ons herfstfeest heeft zeker kunnen genieten van de gezellige sfeer en de trotsheid van de kinderen. En het was heel terecht dat ze fier waren.
Roos, Angeln Idun, Elise en Rune gezellig aan het genieten op de bank. De foto wordt nog mooier gemaakt door de hand van onze grapjas Jaan. 


Hier zijn enkele sfeerbeelden:


 mimebeelden in de klas van Liesbeth.








Allerlei lekkere toastjes, appelflappen, soep,...




Een houten mobiel en houten kunstwerken met betonijzer bij Lieselot en Ewoud. 

kaders van wilgentakken bij Karolien

pompoenen uithollen bij Dieter. Hier zie je dat hij niet alleen een talent voor sport heeft! 

Ook de kinderen van het middelbaar waren van de partij. Zij zorgden voor een dansatelier. 




Bedankt voor alle hulp! 

geniet van de vakantie. 

groetjes
Karolien







donderdag 27 oktober 2011

vandaag

Hallo allemaal,

Wat hebben we vandaag toch weer allemaal gedaan in de klas:

In de voormiddag leerden de kinderen van het eerste leerjaar de letter l ( deze komt morgen nog in het lettersdoosje) en splitsten we verder tot 5.

Het tweede leerjaar herhaalde hun ei-woorden en ook hun getallen tot 100.
Ook besproken we de volgende tekst:

Hallo, ik ben Idun. Ik ga naar mijn mooi kasteel. 
Oeps! Ik heb nog niet verteld dat ik een kasteel heb. 
Het is er leuk. 
Alles is met liefde gemaakt. Mijn oudere zus, Lisa woont bij mij. 
We doen een wandeling maar we verdwaalden. 
We waren bang BRRRRRR. 
Het was koud en donker en griezelig. We maakten een vuurtje. 
We hebben honger. We vangen verschillende soorten vogels. We braden de vogels.
We drinken van de rivier. Hmmmmmmm. 
We hebben schrik, er wiebelt iets in de haag. Het is een groep tijgers. 
We zijn bang maar het zijn lieve tijgers.
We worden vrienden. 
De tijgers brengen ons terug naar huis. 

einde
We maakten de tekst nog mooier en haalden er ook enkele foutjes uit. We zullen na de vakantie naar aanleiding van hallo en ga ... dit spellingsprobleem aanpakken. 

In de namiddag gingen we terug naar de hoeken
Er werd nog steeds aan het pointillisme gewerkt. 
Roos werkte haar kasteel af . 


Er werden heel wat vrije teksten op de computer gezet. 


Ook de omtrek ( wiskunde) werd onder de loep genomen naar aanleiding van de armbanden van Eva. 
















Ook in de leeshoek werd goed geoefend. 

Ook het lezen was vandaag super leuk! Het tweede leerjaar had geoefend om bij de kleuters te gaan lezen terwijl het eerste leerjaar ondersteund kon worden door de helpende ouders. 


tot morgen.....

groejtes
Karolien

woensdag 26 oktober 2011

vandaag

Hallo,

Vandaag was het maar een half dagje maar wat hebben we weer flink gewerkt. De kinderen van het eerste leerjaar splitsten tot 5 terwijl de kinderen van het tweede leerjaar hun tekst op de computer zette.
Ook oefende het tweede leerjaar hun maaltafel van 2 nog eens in.

Uit de kring kwam ook een onderzoekje hoe juwelen worden gemaakt. Ik ben op zoek naar een goudsmid of  iemand die juwelen kan maken...... als iemand mij hiermee zou kunnen helpen? 

groetjes
Karolien

maandag 24 oktober 2011

naar het bos.

Hallo,

Het was vandaag een dag helemaal in het teken van het bos.
In de voormiddag deden we een bosspel in het bos van Zelem.

We wandelden 2 uur in het bos van Zelem op zoek naar opdrachten om uit te voeren.

Zo moesten we per groep een schorsafdruk maken met houtskool. 

Voor het snelst de berg op en af rennen. 



Blaadjes met een gave, gelobde, gezaagde en getande bladrand zoeken.
100 eikels rapen. 

Geblinddoekt door het bos lopen. 

Het heel stil maken en luisteren naar de geluiden van het bos. 

Een kunstwerkje maken met natuurmateriaal. 
een tipi

een giraf

een schilderijtje

een vuurtje

We speelden dennenappelroof  
en petanque met eikels.


Milan en Ardelan gooide het dichtst bij mijn voeten. 

Op het einde van de wandeling raapten we nog heel wat kastanjes die we namiddag poften. 

In de namiddag gingen we dan alweer aan de slag met het alles vanuit het bos. 



Eilse en Maryne maakten een eikelhonderdveld. 



Ardelan maakte zijn eerste letter met eikels. 

We speelden memory met allerlei herfstwoorden. 


We voelden in de zak en raadden wat er allemaal in zat. 


In de knutselhoek gingen ze aan de slag met het pointillisme ( eva haar rok) om zo mooi herfsttaferelen te maken. 





Moe maar voldaan konden we naar huis vertrekken. 

groetjes
Karolien

PS: Een grote dank je wel aan Hilde, Raf, Ali, Regine en Bieke voor de begeleiding. 

zaterdag 22 oktober 2011

jas

 Hallo allemaal,

Maite is haar nieuwe jas kwijt. het was een blauwe winterjas met pels aan de kap en op de rug in het groot nickolson op. Ik heb ze eergisteren nog op de kapstok zien hangen toen ik naar huis ging.

Hopelijk komt ze terecht
alvast bedankt.

groetjes
Karolien

donderdag 20 oktober 2011

naar het bos - rijdende ouders

Maandag gaan we naar het bos met de klas in de voormiddag. Ik ben nog op zoek naar 2 ouders die kunnen rijden en mee begeleiden.

groetjes
Karolien

op bezoek bij de slangen en ......

Hallo,

Vandaag begon onze dag wel heel spannend. We gingen op uitstap naar het dierenparadijs in Olen om er de slangen, hagedissen, spinnen, .... eens van dichtbij te bekijken.
Hier volgen eerst heel wat foto's van de slangen. Er waren babyslangen maar de grootste was wel 5 meter lang.
 Dit is een albinoslang. We zagen dat aan de witte kleur en de rode ogen.

 We mochten allemaal eens een slang aaien. Dat bleek helemaal niet zo glibberig te zijn. 
 We konden ook de slang zijn " jasje" van dichtbij bekijken. De slangen vervellen en laten hun vel achter. 
We hebben zelf wat vel mee naar de klas genomen. 

 Dit was de grootste slang. Hij was niet te koop. Hij was 5 meter lang en ging nog groeien. 
De meneer legde ons ook uit hoe de slangen aten en dat het wel 5 dagen duurde tot een muis verteerd was. 
Nu weten we ook dat de slang ruikt met zijn tong, vandaar dat die zoveel naar buiten komt.
Eva wou ook nog graag weten hoe je aan een slang kon zien of het een jongen of een meisje was. Dat is blijkbaar moeilijk te zien, je merkt het aan de staart: Een lange staart is een jongen, een korte staart is een meisje. 



We mochten ook de baardagaam van dichtbij zien en aanraken. Quinten wist ons nog te vertellen dat deze een 3de oog had op zijn hoofd als oriëntatiezintuig. 


Er waren ook heel wat giftige kikkers aanwezig. Ze waren helemaal  niet groot maar wel heel fel van kleur. Dit is om de andere dieren in de vrije natuur te waarschuwen: laat mij gerust want ik ben giftig! 
Wat we nog bijleerden was dat het enkel het slijm op de huid van de kikker is dat giftig is. 


Ook mijn lievelingsdieren :-( waren talrijk aanwezig. We maakten kennis met een heleboel verschillende spinnen. 

Spijtig genoeg was de grootste spin ter wereld niet in het echt aanwezig. De meneer kon ons wel een opgezette laten zien. Het was zijn huisdier geweest. 
De goliatspin
Deze heeft ook 8 ogen om zo elke kant te kunnen zien. 

Ook was er vandaag een schorpioen aanwezig. gelukkig was deze in een glazen kooi want deze was heel giftig. 

In de namiddag gingen we dan aan de slag in de klas. We maakten onze verslagjes af over het toneel. Sommigen begonnen al over de slangen te schilderen en te tekenen. Ook werden Elise, Maite en Quinten even leerkracht van dienst en hielpen ons met de maaltafel van 2.  ( deze zal morgen ook in het rekendoosje worden meegegeven) 






















Hartelijk dank aan de rijdende ouders, grootouders. Het was leuk om jullie erbij te hebben. 

groetjes
karolien